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让孩子做家务≠不爱孩子

http://www.szsitic.gov.cn    52天前发布

  昨天在店里无意中听到两位老太太的聊天内容,大意是在聊让孙子做力所能及的家务活,其中一位穿着普通的老太太说,他家孙子几乎每天下午放学都会陪他一起择菜等,另一位穿着时尚的老太太却持反对态度,说小男生让他做这些活干什么呀,而且一直都在强调,他打小就很少让自己的儿子干家务,她认为男人就应该在外边打拼,家里的事应该全交由媳妇做,现在轮到他照顾孙子了,孙子现在都九岁了更是什么也没有干过,甚至连孩子要穿的衣服都是他帮忙整理。   其实一般情况下,孩子四五岁的孩子已经具备了完成简单的家务劳动所需的协调能力、灵敏度和集中力。即使他们不能完全理解父母的意图,但对孩子来说家务劳动也是益处多多。让孩子适当参与家务劳动还可以培养孩子的独立性和责任感,亦可以让孩子感觉到自己的重要性,孩子们其实也是渴望被大人需求的。   不过对于刚刚接触家务的孩子来说,得到父母的充分信任是很关键的,往往好多妈妈认为与其说是让孩子帮忙做家务,还不如说是给自己增加负担。其实对于孩子说积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。   在我们分配给孩子家务活时,一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。必要的时候父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。在孩子做家务时父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他,直到他记住为止。   父母也尽量不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。我们可以尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他一起玩。让孩子做家务最好不要采取强迫的方式,要尽量给孩子留一个缓和的过程或余地比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式孩子或许更容易接受,另个表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助。   曾记得在网上看到过一篇关于美国孩子做家务的文章,贴出来与大家共享:   哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。   美国孩子的家务清单:   在美国,孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下:   9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。   3-4岁:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。   4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独【没身份证怎么买火车票 】立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。   5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。   6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。   7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。   13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。   凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。因此,望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做力所能及的事情,让孩子生成一双勤劳的手,使其终身受益。   据了解,身边好多在家会做家务,兴趣爱好广泛的孩子,往往成绩也很好,学习相对轻松,处理问题的能力很强,朋友多,性格好,与父母的相处也比较融洽……反观每天只埋头学习,生活琐事都需要父母打理的孩子,且不说成绩如何,首先孩子学的很辛苦,娱乐时间很少,与人的交流也少,朋友少,性格相对封闭,倔强古怪,做事自私自利,认为父母做的一切都是应该的,稍有不顺意就埋怨顶撞父母,除了学习考试什么都不会做,处理问题的能力很弱,甚至到了大学毕业,成为一名标准的“高分低能”学子……有句话叫“一门通,门门通”,【肚子上的赘肉怎么减 】大概也有这个道理,在培养孩子做家务活的过程中,会遇到很多问题,自然需要去解决,在解决新问题的过程中就掌握了更多的能力,不论从解决问题的能力上,还是在培养孩子的自信心,与他人协作等方面,都对孩子起到重要作用。所以说让孩子做家务不会耽误孩子学习,只会增加孩子生活的能力与智慧。不理智的爱是虐待,学会智慧的爱孩子吧!真想对那位穿着时尚的奶奶说一声,您不让孙子做家务不一定是理智的爱呀。